第75章 吴老师复出
类别:
玄幻奇幻
作者:
葡萄果醋字数:2270更新时间:25/09/19 23:57:22
密集的雨点“噼噼啪啪”打在黑色巨云的保护罩上。
武云坐在云凝成的沙发上,看着铜镜里的直播内容,下意识扯扯嘴角。
“所以说……重大成果就是要吹我?”
他倒也不是不爱听这个……
只是,相比而言,他更希望能听一些干货。
在沙发上换个舒服的姿势,仰躺下,接过貂糊糊递来的茶杯,武云边喝边继续听。
却见屏幕上的吴老师,突然话锋一转。
“还有个事啊,从今天开始,我们的理论课,就要重启了。
“嘿嘿。”
此言一出,武云顿时又坐直了身子!
而非自然局课堂里,李暖铃、方敏等学员,原本还很亢奋的在议论这位飙云途径大九品仙官的强势,此时却陡然像软了的面条,失去听课兴趣,软软趴在桌子。
“大家……还是会觉得无聊吧?
“还是会觉得理论课没用吧?”
吴老师在屏幕上,突然咧嘴笑了。
仿佛看到全国所有上直播课的课堂,绝大多数学生,已经失去兴趣。
“那大家来看,看飙云大九品这一发白色的球。
“你们以为这是什么?
“是云么?
“但是单纯的云,破坏力没那么大。
“是冰么?
“但是单纯的冰,飞行速度没那么快。
“答案是,这是一团,覆盖了冰壳的云!
“那么,怎样才能用尽量少的冰,尽可能更牢固的,覆盖到云的表面呢?”
他说到这里,东湖市分课堂的李暖铃、方敏等人,都已经重新直起身子。
全国所有分课堂,亦有数不清的学员,重新瞪大了眼睛!
“对啊,这个课题,我们之前已经讲过了。
“我不知道这位飙云大九品,他是用什么方式,把冰壳固定到如此牢固的。
“但只要你们学会那套理论,再学会凝云成冰,再学会远程控云……
“这种远程的云炮弹,你们就也能用了!”
全国所有分学堂里,从西高岭到东海边,从黑白山到椰子岛,所有学员,都兴奋起来!
这套理论,好像真的很有价值?
尤其是飙云途径的仙官们,赫然发现,飙云或许并不弱,只是他们没找对打开方式?
……
上京分课堂里,张队长下意识扫视狂热的学员们,表情越发古怪。
学会那套理论,再学会凝云成冰,再学会远程控云……就能学会云炮弹,这个说法肯定没错。
但这三个步骤里,学会那套理论,只是最简单的一个……
……
黑色巨云的沙发里,同时听课的武云,表情更加古怪。
“云炮弹?
“这名字……好土啊。”
却听吴老师继续道。
“当然,那套理论已经讲完了,我们今天不会重复。
“今天讲点新的东西。
“我们来讲讲飙云途径可以使用的特殊材料……冰!
“乍看起来,这种材料好像很一般,它不是特别重,不是特别硬,不是特别锋利。
“但它又有一个,其他材料很难比得上的优势……
“你看,如果我有一块钢板,它被劈断了,那就是断了,你想把钢板重新接起来,那可就麻烦了,要重新进炼钢炉的。
“但如果你有一块冰,它被打断了,怎么接起来?
“浇点水上去,再冻一下,就接起来了。
“很简单是不是?
“所以我今天要讲的理论模型,是可以无限修复的冰壳,或者说冰盾!”
……
灯光明亮的办公室里。
少年戴着巨大的兜帽,整张脸藏在阴影里,正在看电脑屏幕的直播课。
一边看一边皱眉头。
“冰盾?
“可以无限修复的冰盾?”
他仰躺在工学椅上,思量了许久。
“这有什么用处?
“太抽象了吧?”
一边看直播,他又抬起头,看向风尘仆仆的吕青辰。
“小吕,下了火车就直接来我这了?”
吕青辰点点头。
“主任,雷副主任打输了,死了。
“他……额……我看到他的时候,他已经从天上掉下来,变成一滩肉酱……”
灵投办的主任叹了口气。
“行吧,无所谓了。
“我也刚刚看到。
“东湖市那位御史大人,身上有点问题。”
吕青辰试探性问道。
“那……我们再派更多人去,把他解决掉?”
主任躺在工学椅里面,思量许久。
“不急了。
“我们的事情还很多,没必要搞意气之争。
“能轻易把他干掉,自然是最好。
“干掉他太麻烦的话,就先放着他。
“先集中精力,搞我们自己的业务。”
……
屏幕上,吴老师讲得唾沫横飞,极其得意。
“……大家想想看,最结实的结构是什么?
“是实心结构么?
“我认为不是!
“最合理的结构,要有血、骨和肉!
“骨提供支撑,肉提供力量,血提供补充。
“话说回冰盾啊,在冰盾内部,要有血管!
“血管里流动的,就是随时能修复冰盾的水。
“当冰盾裂开之后,血管里的水流过去,填补裂缝,再‘咔’的冻住,那不就相当于没裂开么!
“当然,想实现更好的愈合效果,冰盾的形状和血管的分布,就有讲究了!
“最容易裂的地方,当然血管就要多一点。
“容易有大裂的地方,血管就要粗一点。
“容易有小裂的地方,血管就要细一点。
“我们还要考虑到血管的流速,这牵扯冰盾的愈合速度……
“所以说,我们其实需要一套专业的数学方法,来给出最合理的方案。
“到这里,就请大家拿出纸笔,和我一起推算数学模型!”
说到这里,很多人都戴上了痛苦面具。
但还是拿出纸笔,想学吴老师这套东西。
“之前那招冰壳稳定结构没学会,这次的冰盾可要好好学了。”
“没事,他的课堂都有录播,我们回头再学。”
“好多年都没学过数学题,试试吧。”
“嘿,巧了,我当年最擅长的,就是数学。”
屏幕上,吴老师换了一页幻灯片,展示出几道公式,讲解了使用方法。
“……好,大家快速推导,跟上节奏!
“等下推导完成的学员,就立刻发一条弹幕,我们来比比看,谁速度更快!”